สารบัญ:

โครงการอ่านหนังสือช่วยเหลือสัตว์ 'บัค' การไม่รู้หนังสือ
โครงการอ่านหนังสือช่วยเหลือสัตว์ 'บัค' การไม่รู้หนังสือ

วีดีโอ: โครงการอ่านหนังสือช่วยเหลือสัตว์ 'บัค' การไม่รู้หนังสือ

วีดีโอ: โครงการอ่านหนังสือช่วยเหลือสัตว์ 'บัค' การไม่รู้หนังสือ
วีดีโอ: แข่งกินน้ำแข็ง ice 2024, เมษายน
Anonim

คุณจำวันแรกของการเรียนได้ไหม? มันคือจุดเริ่มต้นของโลกที่กว้างใหญ่ เต็มไปด้วยความตื่นเต้นและความกลัว และไม่ว่าคุณจะได้เพื่อนใหม่หรือเก่งเรื่องการเรียน (หรือทั้งสองอย่าง) ก็ตาม มันก็ยังคงเป็นประสบการณ์ที่ท่วมท้น

ในอีกไม่กี่สัปดาห์ เด็กหลายพันคนทั่วประเทศสหรัฐอเมริกาจะเริ่มเรียนชั้นประถมศึกษาเป็นวันแรก และพวกเขาจะรอประสบการณ์ใหม่อย่างกระสับกระส่ายด้วยส่วนผสมของความน่ากลัวและความกระตือรือร้น จะเกิดอะไรขึ้นหากพร้อมกับกังวลว่าเพื่อนใหม่จะรับพวกเขาได้อย่างไร และถ้าครูใจร้าย พวกเขายังต้องกังวลเกี่ยวกับข้อเสียในการเรียนรู้ เช่น การรู้หนังสือต่ำด้วยล่ะ

ช่วงเวลาสำคัญที่เด็กๆ จะพัฒนาทักษะการรู้หนังสือที่เข้มแข็งคือชั้นอนุบาลจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เมื่อถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หากเด็กมีทักษะการอ่านไม่ดี ความคงตัวในการเรียนรู้จะลดลงอย่างมาก ซึ่งบางครั้งก็ไม่สามารถเพิกถอนได้จนถึงวัยผู้ใหญ่ สถาบัน National Institute for Literacy รายงานว่า "ผู้ใหญ่ที่มีระดับการรู้หนังสือต่ำมักจะเป็นคนไร้บ้านหรือว่างงาน หรือทำงานที่มีรายได้ต่ำมาก"

มีหลายวิธีในการต่อสู้กับการรู้หนังสือต่ำในเด็ก และหนึ่งในวิธีที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดคือการจัดโปรแกรมการอ่านที่ผสมผสานความรักในการเรียนรู้และการอ่านเข้ากับการมีปฏิสัมพันธ์กับสัตว์

โครงการม้าเน้นการพัฒนาการรู้หนังสือเบื้องต้น

โครงการหนึ่งดังกล่าวคือมูลนิธิ The Black Stallion Literacy Foundation (BSLF) ซึ่งเริ่มต้นในปี 1999 โดย Tim Farley ลูกชายของ Walter Farley ผู้เขียน Black Stallion หนึ่งในโปรแกรมการรู้หนังสือเกี่ยวกับสัตว์มากมาย BSLF ทำงานโดยเน้นที่เด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 4 ซึ่งส่วนใหญ่มาจากภูมิหลังที่ด้อยโอกาส และแนะนำให้พวกเขารู้จักกับม้า ซินดี้ คาร์เตอร์ เจ้าหน้าที่ของ BSLF กล่าวถึงโครงการนี้ว่า "เป้าหมายอยู่ที่เด็กที่มีความเสี่ยงและด้อยโอกาส บางคนไม่เคยเห็นสัตว์ขนาดใหญ่มาก่อน"

หลักสูตรและแผนการสอนของ BSLF ได้รับการพัฒนาขึ้นที่มหาวิทยาลัยฟลอริดา หนังสืออย่าง The Black Stallion ถูกนำมาใช้ในห้องเรียน จากนั้นม้าก็เข้ามาที่ชั้นเรียนหรือให้ผู้เข้าร่วมโปรแกรมรุ่นเยาว์มีปฏิสัมพันธ์กับม้าที่ตำแหน่งของสัตว์

หากใครสงสัยว่าโครงการประเภทนี้ประสบความสำเร็จหรือไม่ ก็ขยายจากฟลอริดาไปยังรัฐอื่นๆ เช่น เคนตักกี้ แอริโซนา ลุยเซียนา และรัฐวอชิงตัน อาสาสมัครและเจ้าของม้าส่วนตัวที่อาสาให้สัตว์ของพวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับเด็ก ๆ อยู่ได้ โปรแกรมได้ขยายออกไปมากจนเกือบจะรวมถึงเนื้อหาการอ่านและภาพยนตร์เกี่ยวกับม้าอื่น ๆ และเปลี่ยนชื่อเป็นโครงการ Horse Tails

แต่ทั้งหมดนี้ดูจืดชืดเมื่อเทียบกับความสำเร็จของการมีความมั่นใจของเด็กเพิ่มขึ้น ความกลัวในการอ่านออกเสียงของเด็กๆ หมดไป และทำให้จินตนาการของเด็กๆ สั่นคลอน และให้พวกเขาคาดการณ์ว่าพวกเขาจะได้พบกับ "Little Black" ในตอนท้ายของรายการหรือไม่

สถาบันเพื่อการรู้หนังสือแห่งชาติ (National Institute for Literacy) ระบุ “การอ่านออกเสียงสำหรับเด็กถูกเรียกว่ากิจกรรมที่สำคัญที่สุดเพียงอย่างเดียวในการสร้างความรู้ที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จในการอ่าน การอ่านออกเสียงโดยให้เด็กมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ เรียนรู้โลกมากขึ้น เรียนรู้ภาษาเขียน และดูความเชื่อมโยงระหว่างคำที่พูดกับคำที่เขียน”

โครงการการรู้หนังสือสัตว์สำหรับเด็กโต

การพัฒนาทักษะการอ่านที่มีความสามารถหลังจากชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 อาจยากขึ้นในบางกรณี แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าเด็กโตจะไม่สามารถมีแรงบันดาลใจที่จะรับนิสัยที่ดีของความรักในการอ่านได้ หนึ่งในโปรแกรมการอ่านดังกล่าว โปรแกรม Animal-Assisted Therapy Program นำเสนอผ่าน American Humane Association (AHA)

ที่ห้องสมุดแองเกิลวูด โปรแกรมการบำบัดด้วยสัตว์ของ AHA จะจับคู่ "ผู้อ่านที่เริ่มต้นและไม่เต็มใจ โดยทั่วไปแล้วมีอายุ 5 ถึง 12 ปี กับทีมบำบัดด้วยสัตว์ช่วยบำบัดของ American Humane" ทีมบำบัดประกอบด้วยสัตว์เลี้ยงที่ได้รับการฝึกฝนมาหนึ่งตัว (เช่น สุนัข) และอาสาสมัครที่เป็นมนุษย์ โปรแกรมนี้มีเด็กที่อายุน้อยกว่าอ่านหนังสือในระดับเร่งรัด เช่นเดียวกับเด็กวัยรุ่นที่มีส่วนร่วมกับโปรแกรมมาอย่างยาวนาน ได้พัฒนาความหลงใหลในหน้าที่พิมพ์อย่างสม่ำเสมอ และทั้งหมดเป็นเพราะเด็กเหล่านี้สามารถอ่านออกเสียงโดยไม่ต้องกลัวหรือตอบโต้หรือเยาะเย้ยจากสหายสัตว์ที่รักอย่างไม่มีเงื่อนไข

มีโครงการการรู้หนังสือเกี่ยวกับสัตว์ค่อนข้างน้อยที่ดำเนินการอยู่ทั่วประเทศ ดังนั้นไม่ว่าคุณจะรู้จักเด็กที่ขี้อายในการอ่านออกเสียง หรือเพียงแค่ต้องการจุดประกายจินตนาการให้กลายเป็นนิสัยของการรู้หนังสือสูงตลอดชีวิต ไม่มีอะไรจะตอกย้ำนิสัยเชิงบวกได้มากไปกว่า สภาพแวดล้อมในเชิงบวกและการเลี้ยงดู